Ciclo de encuentros «El poder de la infancia y la teoría de los 100 Lenguajes» en Lima, Perú
El 25 y 26 de octubre de 2024, Lima se convirtió en el centro de la reflexión pedagógica con el ciclo de talleres y conferencias «El poder de la infancia y la Teoría de los 100 Lenguajes» organizado por RedSOLARE Perú. Con motivo de los 20 años de acompañamiento a educadores, este evento brindó una oportunidad única para explorar los principios del Reggio Emilia Approach®, de la mano de formadoras internacionales de Reggio Emilia.
Viernes 25 de octubre:
El evento comenzó con un taller sobre «Nuestra imagen de los niños y la documentación», donde los asistentes profundizaron en el rol clave de la documentación para dar a conocer las competencias de los niños y sus múltiples formas de aprender. Este taller presencial se llevó a cabo en Nido La Casa Amarilla Angamos, con la participación de 60 educadores.
Sábado 26 de octubre:
La jornada continuó con la conferencia «Nuestra imagen de la infancia y sus cien lenguajes», que reunió a 200 personas en el Teatro La Plaza, tanto presencial como virtualmente. En esta conferencia, los participantes pudieron comprender cómo la teoría de los cien lenguajes enriquece la experiencia de aprendizaje de los niños y cómo construir una práctica coherente con nuestra imagen de la infancia.
El ciclo finalizó con el taller «La teoría de los cien lenguajes desde la cultura de atelier», en el cual los participantes ahondaron en los múltiples modos de expresión y aprendizaje de los niños, experimentando el enfoque del atelier. Este taller también se llevó a cabo en Nido La Casa Amarilla Angamos.
Este evento estuvo dirigido a educadores de inicial y primaria, directores, coordinadores pedagógicos, especialistas en la infancia, y profesores de arte, quienes vivieron una experiencia enriquecedora, compartiendo conocimientos y prácticas innovadoras que fortalecen la educación infantil.
RedSOLARE Perú continúa demostrando su compromiso con la formación y el acompañamiento de educadores, promoviendo el intercambio de ideas y experiencias pedagógicas para construir un mejor futuro para los niños.
